สัปดาห์ที่6

*ไม่ได้มาเรียนค่ะ
 
  วันนี้อาจารย์พูดถึงเรื่องสาระคณิตศาสตร์และแบ่งกลุ่มให้ทำกิจกรรมโดยมีอุปกรณ์คือ ดินน้ำมัน ไม้เสียบลูกชิ้น โดยให้ทำเป็นรูปทรงต่างๆทางคณิตศาสตร์

**บัณฑิตดี  มีความเป็นครู  รอบรู้วิชาชีพ คือ อัตลักษณ์ของคณะศึกษาศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม

  และวันนี้อาจารย์ก็สอนร้องเพลงเพื่อเอาไปใช้ในการสอนเด็กในอนาคตและผ่อนคลายอารมณ์

เพลง นกกระจิบ

นั่นนกบินมาลิบๆ

นกกระจิบ หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า

อีกฝูงบินล่องลอยมา

หก เจ็ด แปด เก้า สิบ ตัว

                                                                    เพลง ขวดห้าใบ

ขวดห้าใบวางอยู่บนกำแพง(ซ้ำ)

เราเอาหินปาไปให้มันกลิ้งตกลงมา

คงเหลือขวดกี่ใบวางอยู่บนกำแพง ลดลงเหลือสี่่ใบวางอยู่บนกำแพง

(ลดจำนวนขวดลงไปตามลำดับจนกระทั่ง เหลือขวด 1 ใบ)

ไม่มีขวดเหลือเลยวางอยู่บนกำแพง (จะทำอย่างไรกันดี)

เพลง ลูกแมวสิบตัว

ลูกแมวสิบตัวที่ฉันเลี้ยงไว้ น้องขอให้แบ่งไป หนึ่งตัว

ลูกแมวสิบตัวก็เหลือน้อยลงไป นับดูใหม่เหลือลูกแมวเก้าตัว

(ลดจำนวนลงไปตามลำดับจนกระทั่งเหลือหนึ่งตัว)

ลูกแมวหนึ่งตัวก็เหลือน้อยลงไป นับดูใหม่ไม่เหลือลูกแมวสักตัว

เพลง บวก-ลบ

บ้านฉันมีแก้วน้ำ สี่ ใบ     ครูให้อีก สาม ใบนะเธอ

มารวมกันนับดีๆ              ดูซิเธอรวมกันได้ เจ็ด ใบ

บ้านฉันมีแก้วนะ เจ็ด ใบ  หายไป สาม ใบนะเธอ

ฉันหาแก้วแล้วไม่เจอ      ดูซิเออเหลือเพียงแค่ สี่ ใบ

เพลง แม่ไก่ออกไข่

แม่ไก่ออกไข่วันละฟอง ไข่วันละฟอง

แม่ไก่ออกไข่ทุกวัน        หนึ่งวันได้ไข่ หนึ่ง ฟอง

(นับต่อไปเรื่อยๆ)

แม่ไก่ของฉันไข่ทุกวัน   สิบวันได้ไข่ สิบ ฟอง

สัปดาห์ที่5

***งดทำการเรียนการสอนเนื่องจากเป็นวันพ่อแห่งชาติ

สัปดาห์ที่4

วันนี้อาจารย์ให้วาดรูปสัตว์ที่มีขาคนละรูปแล้วนำมาบูรณาการสอนคณิตศาสตร์โดยการนับขาของสัตว์และจับคู่ คือ การจับคู่รองเท้าที่ใส่ให้สัตว์
และให้คิดกิจกรรมจากสาระสำคัญทางคณิตศาสตร์และให้นำเสนอหน้าชั้นเรียน

*การเปรียบเทียบ
เปรียบเทียบเป็ดและเต่าทอง
เป็ดมี 2 ขา
เต่าทองมี 6 ขา
โดยการทำกราฟเปรียบเทียบว่าลดลงที่ละ 1 ว่าอันไหนหมดก่อนกัน และถ้าอยากรู้ว่าเป็ดน้อยกว่าเต่าทองเท่าไหร่ก็ให้เติมให้เท่ากันก็จะรู้ว่าน้อยกว่าอยู่เท่าไหร่
และวันนี้อาจารย์ก็สอนเพลง

เพลงพาเหรดตัวเลข
คำร้อง- ทำนอง  ดร. สุภาพร   เทพยสุวรรณ
                         ดร. แพง  ชิณวงศ์
มาพวกเรามาเดินเรียงแถวพร้อมกัน
1 2 3 4 5 6 7 8 9 แล้วก็ 10
ซ้ายขวาซ้าย  ซ้ายขวาซ้าย  ชูมือขึ้นข้างบน
หมุนมือลงข้างล่าง  ซ้ายขวาซ้าย  ซ้ายขวาซ้าย
มาพวกเรามาเดินเรียงแถวพร้อมกัน (ซ้ำ 2 รอบ)

เพลง จัดแถว
สองมือเราชูตรง               แล้วเอาลงมาเสมอกับบ่า
ต่อไปย้ายมาข้างหน้า                แล้วเอาลงมาอยู่ในท่ายืนตรง

เพลง ซ้ายขวา 

ยืนให้ตัวตรง              ก้มหัวลงตบมือแผละ

แขนซ้ายอยู่ไหน      หันตัวไปทางนั้นแหละ

สัปดาห์ที่3

-อาจารย์สอนโดยการบูรณาการจากเค้ก1ก้อนว่าสามารถนำไปสอนเด็กเกี่ยวกับคณิตศาสตร์อย่างไรบ้าง เช่น การแบ่ง  เศษส่วน เป็นต้น
-อาจารย์สอนเรื่องการทำงานกลุ่มและให้เราสามารถทำงานร่วมกันและสามารถบูรณาการนำไปใช้ในการสอนเด็กและอาจารย์ให้ทำกิจกรรมโดยการทำสมุดเล่มเกี่ยวกับคณิตศาสตร์และเชื่อมโยงสิ่งที่สอนให้ครอบคลุมทุกเนื้อหาและเราควรสอนเด็กในหลักการเศรฐกิจพอเพียง และอาจารย์ให้ทำกิจกรรมเป็นกลุ่มคือแบ่งกลุ่มล่ะ5คนโดยให้แต่ละคนหยิบของมาคนละ1ชิ้นแล้วให้หาเกณฑ์มาแบ่งกลุ่มให้สิ่งของแล้วบูรณาการนำไปใช้จัดกิจกรรมกับเด็กต่อไป

ขอบข่ายของหลักสูตรคณิตศาสตร์ในระดับเด็กปฐมวัย

1.การนับ เป็นคณิตศาสตร์เกี่ยวกับตัวเลขอันดับแรกที่เด็กรู้จัก

2.ตัวเลข เป็นการให้เด็กรู้จักตัวเลขที่เห็นหรือใช้อยู่ในชีวิตประจำวันให้เด็กเล่นเกี่ยวกับตัวเลข ให้เด็กได้คิดเองโดยที่ครูเป็นผู้วางแผนกิจกรรม

3.การจับคู่ เป็นการฝึกฝนให้เด็กรู้จักการสังเกตลักษณะต่างๆแล้วจับคู่สิ่งที่เข้าคู่กัน

4.การจัดประเภท เป็นการฝึกฝนให้เด็กรู้จักการสังเกตลักษณะต่างๆของสองสิ่งว่าแตกต่างกันหรือเหมือนกันในเรื่องใดบ้างและสามารถจัดเป็นประเภทต่างๆได้

5.การเปรียบเทียบ เด็กจะต้องมีการสืบเสาะและอาศัยความสัมพันธ์ระหว่างของสองสิ่งหรือมากกว่า รู้จักใช้คำศัพท์

6.การจัดลำดับ เป็นเพียงการจัดสิ่งของชุดหนึ่งๆตามคำสั่งหรือตามกฏ

7.รูปทรงและเนื้อที่ นอกจากให้เด็กเรียนรู้เรื่องรูปทรงและเนื้อที่จากการเล่นตามปกติแล้ว ครูยังต้องจัดประสบการณ์ให้เด็กได้เรียนรู้เกี่ยวกับวงกลม สามเหลี่ยม ความลึก ตื้น กว้าง แคบ เป็นต้น

8.การวัด มักให้เด็กลงมือวัดด้วยตนเองให้รู้จักการประมาณคร่าวๆและก่อนที่เด็กจะรู้จักการวัดต้องให้เด็กเปรียบเทียบและจัดลำดับก่อน

สัปดาห์ที่2

*ไม่ได้ไปเรียนค่ะ
เพื่อนบอกว่าอาจารย์ให้ทำงานกลุ่มแล้วเตรียมนำเสนอหน้าชั้นเรียน

สัปดาห์ที่1

อาจารย์บอกแนวการสอนว่ามีอะไรบ้างและบอกข้อตกลงในห้องเรียนแล้วอาจารย์ก็บอกวิธีการทำบล็อก 

การสร้างบล็อกใหม่

-บล็อกใหม่

-หัวข้อ

-ที่อยู่(บล็อกสปอต)

-เลือกแบบ

-ออกแบบ

-องค์ประกอบต่างๆของบล็อก

        -คำอธิบาย

        -รูปตัวเอง

        -รูปอาจารย์

        -นาฬิกา

        -ปฏิทิน

        -เว็ปไซด์เกี่ยวกับวิชาคณิตศาสตร์

        -วิจัย บทความ และสื่อประกอบการเรียนการสอนต่างๆ

       -สมาชิกในห้องและสถิติ

และอาจารย์ได้สอนเกี่ยวกับความหมายของวิชาการจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์